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重庆大学多措并举提升心理育人工作质效

2026-05-18 来源:重庆大学收藏

  重庆大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实“健康第一”教育理念,通过构建内生动力育人、心理健康教育、咨询指导服务、预防干预保障四大体系,着力促进学生身心健康、全面发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。

  构建内生动力育人体系。加强组织领导。健全“党委领导、党政齐抓、校院协同、家校参与”工作机制,将心理健康教育纳入校级议事议程,出台学生心理健康教育工作方案等5项校级文件,设立心理健康教育专项经费,统筹开展全校心理健康教育管理工作。强化价值引领。坚持以社会主义核心价值观为引领,开展“爱己、爱校、爱国”主题教育,打造“党旗领航·悦动身心”“校风学风中的心灵营养——幸福成长季”等品牌活动,引导学生将个人发展同国家需要紧密相连,实现心理健康与思想成长同频共振。开展积极心理育人。深入实施积极心理品质培育工程,探索“积极品质训练营”等特色项目,常态化开展教职工心理育人能力提升培训,有效培育学生积极品质、激发成长潜能。

  构建心理健康教育体系。做强“第一课堂”主阵地,以“知”筑基。对标学生发展核心素养,将心理健康教育纳入全校人才培养体系,全校开设27门专业心理课,实现本硕博全覆盖。重构心理通识教育课程图谱,引入项目式教学模式,与校医院共创课程,将课堂升级为“心理知识探索实验室”,实现对学生健康素养的精准滴灌。激活“第二课堂”实践力,以“行”强能。立足青少年成长规律,通过“心理文化节”“幸福成长季”等活动,将心理调适、抗压赋能、职场人际等心理引导内容嵌入实习实训、职场适应等实践环节,淬炼学生坚毅品质。打造“第三课堂”微社区,以“网”连心。自主研发线上网络智慧平台与系列心理微课短视频,为学生提供“自助与求助”的云方案。联合多所高校推出“空中家长课堂”,将优质微课向家庭延伸,构建线上线下互通、家校协同赋能的泛在化育人支持网络。

  构建咨询指导服务体系。丰富服务供给,激活内在潜力。组建以班级心理委员、学生干部、“小橘灯”志愿者、心理健康协会成员为核心的互助队伍,开展个案咨询、心理访谈、团体辅导、主题讲座等多元服务,创新孵化“朋辈轻咨询”“朋辈轻团辅”等特色品牌,全年不间断提供咨询服务,学生满意度连续三年稳定在92%以上。构筑多维阵地,延展服务空间。高标准建设校级心理中心,形成集咨询辅导、团体活动、危机干预、科普宣传于一体的综合育人平台,为师生提供专业、温馨、便捷的心理健康“一站式”服务。构建“学院—生活区—宿舍区”三级工作体系,规范建设17个学院二级心理辅导站、21个辅导员生活区工作站、19间辅导员宿舍工作室,深度融入学生学习生活全场景,开展精准指导。强化队伍建设,锻造育心能力。组建涵盖精神病学、心理学、临床医学、教育学、社会工作等多学科背景的高水平专职教师队伍,对心理咨询师实行“专业资质认证—岗前培训—定期督导—年度考核”的全流程管理机制,实施辅导员心理助人胜任力提升计划、学生骨干朋辈互助领航计划、班主任(导师)心理育人通识培训,分层分类提升全员育心能力。

  构建预防干预保障体系。数智赋能预警,筑牢安全防线。依托学校“智慧学工”平台,用好“润欣”AI助手,为学生提供全天候在线陪伴、倾听与疏导。探索运用语言情感识别、多维度数据融合等技术,对学生可能出现的心理问题作出智慧预警,实现风险早发现、早介入。深化联防联控,织密多重保障。在原有“学校—学院—班级—宿舍”防控网络基础上,结合“一站式”学生社区建设,创建“学校—社区—楼栋—寝室”关爱网格,双网并行、层层兜底,进一步延伸心理危机防护范围,形成全程闭环式关爱。畅通绿色通道,规范诊疗康复。严格落实7×24小时应急值守,畅通“校内咨询—应急干预—专科就诊—校外转介—康复返校”全流程绿色通道,深化信息互通、危机共处、预防共抓、科普共做的医校协同模式,切实守牢学生健康安全底线。

(责任编辑:苏鑫)

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