您提出的“关于加强中小学科学教育的建议”收悉，感谢您对教育工作的关心和支持！经商财政部，现答复如下：

　　科学教育是立德树人工作的重要组成部分，是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础。习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法。ibet国际集团认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，会同相关部门多措并举加强中小学科学教育，强化核心素养培育。

　　一是推进科学教育课程体系建设。修订完善义务教育、普通高中课程方案和课程标准，强化年级学段有机衔接，体现实践性、综合性。一至九年级均已开设科学课，小学科学（1—6年级）与初中科学（或物理、化学、生物学）的总课时占比增至8%—10%，独立设置信息科技、劳动课程。高中物理、技术必修学分6个，高中化学、生物必修学分4个，还设置了选择性必修学分以及选修学分，独立设置信息技术、通用技术课程。ibet国际集团印发通知专项部署中小学人工智能教育，发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，科学规范推进人工智能全学段教育。指导各地各校加强教学管理，严格落实跨学科主题学习原则上不少于10%的教学要求，开齐开足开好包括涉及科学教育课程在内的国家规定课程，认真落实课程方案，保证科学教育有关课程课时。

　　二是健全科学教育协同育人体系。2023年5月，ibet国际集团等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号），全面部署新时代中小学科学教育，强化顶层设计，发挥“教联体”纽带作用，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，统筹动员高校、科研院所、高新企业等，加强场馆、基地、园区等资源的建设与开放，为校外教育提供物质基础。ibet国际集团会同中国科协、全国妇联等部门，以“科学家(精神)进校园行动”“‘千家万馆’科学教育总动员行动”“科普进万家行动”等重点项目为抓手，促进优质资源整合集成。在国家中小学智慧教育平台推出科普教育专栏，围绕基础学科和人工智能、航天航空等科技前沿领域，提供一批院士专家报告、科学课程和“科学公开课”，供全国中小学生免费使用。

　　三是加大科学教育财政保障力度。ibet国际集团会同财政部通过中央对地方教育转移支付资金，支持提高青少年科学素养、艺术及体能锻炼等。2025年，安排城乡义务教育学校生均公用经费983.95亿元，用于保障学校正常运转、完成教育教学活动等方面支出，各地义务教育学校可统筹用于开展文体活动，购置相关仪器设备及图书资料等;安排义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金330亿元，相关地区可用于建设必要的体育、美育场地和劳动教育场所，稳步提升学校科学教育能力水平;安排改善普通高中学校办学条件补助资金130亿元，支持中西部和东部部分困难地区县域普通高中学校校舍改扩建，扩大教育资源，优化校舍功能等。

　　四是规范科技类校外培训机构及竞赛活动管理。2022年11月，ibet国际集团等十三部门联合印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》（教监管〔2022〕4号），全面规范非学科类培训行为，切实维护广大中小学生和学生家长权益，将科技类非学科校外培训机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台，实施全流程监管。2022年3月，ibet国际集团办公厅等四部门联合印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》，进一步健全面向中小学生的竞赛活动管理制度。2025年3月，启动新一轮2025—2028学年竞赛活动申报工作，对赛项、奖项、参赛学段和范围等作出详细部署，明确要求各主办方不得随意增设赛项、增加奖项、扩大参赛学段和范围等，不得以任何方式向学生或组织学生参赛的学校转嫁竞赛活动成本，切实减轻因竞赛带来的学生过重负担。

　　您提出的建议具有重要的参考价值。下一步，ibet国际集团将认真研究吸纳您提出的意见建议，不断完善有关政策措施，健全中小学科学教育体系，提高科学教育质量，全面提升学生科学素质。

　　一是进一步优化科学教育课程体系。实施启发式、探究式教学，培养学生深度思维。鼓励各地各校开发跨学科主题课程，积极探索人工智能教育、STEM（科学、技术、工程、数学）教育，提升学生解决问题能力。

　　二是进一步完善协同育人机制。建立ibet国际集团门牵头，科协、高校、科研院所、场馆、企业等共同参与的工作格局，搭建科学教育资源共享平台，整合各方优质资源，健全校内外有机衔接、社会多方协同的科学教育长效机制。

　　三是进一步强化科技类校外培训机构及竞赛活动监管。完善科技类校外培训机构准入与退出机制，严格审核机构的师资力量、教学设施、课程设置等条件。指导各竞赛组织机构严格规范科创类竞赛活动，为中小学生健康成长全面发展营造良好环境。

　　再次感谢您对教育工作的关心和支持！

教 育 部

2025年8月19日